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首页 > 备考秘籍 > 复旦大学2019年汉语国际教育考研心得总结

复旦大学2019年汉语国际教育考研心得总结

  一、相关信息

  我属于二战,第一年距复旦复试线差2分,18年复旦分数线高,365,比北大还高5分。19年跌到345分,今年已成功上岸。初试总分377分,政治71,英语76,专一129,专二100.初试总分第五。

  确定专业之选择汉硕的理由:学姐我本科是普通一本,非对外汉语专业,但是大三学了一学期对外汉语教学概论的课,对这个领域非常感兴趣,大四之后申请了汉语教师志愿者,出国去了巴西一年回来,决定考这个专业的研究生。

  确定学校之选择复旦的理由:喜欢上海想要留在上海,最初打算考同济的汉硕非全,觉得复旦的分数线有点高,害怕考不上,在考上南大的弟弟的劝说下,坚定了信心,决定啃这个难啃的骨头。第一年没考上,第二年备考期间又犹豫要不要继续选择复旦,在复旦,上外,华东师范几个大学之间徘徊了几天,终于还是禁不住复旦名气的吸引,考虑到对复旦教材和真题比较熟悉,而且去年也只差两分,就毅然决定还是考复旦。整个选择的过程中我是综合考虑了分数线,招生人数,学制,学费,对应孔院所在的国家等等因素考虑的。(我第一年的时候查的复旦汉硕是一年2万,结果第二年没查,考完才知道是三万,肉疼心在滴血?。。┯米羁斓氖奔淙范ê米ㄒ岛脱?,决定之后就不要三心二意了,全身心的搜集资料,制定复习计划。

  二、初试篇:

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  我专一第一年132,第二年129,我专一复习很简单,就是看视频,看真题讲解,做复旦真题??戳耸掷锸悠到步庵?,我只看了一遍胡裕树老师的《现代汉语》,再看视频版的真题讲解时就会发现很多内容都会了,在那之前,我对语音的塞擦音,声母发音部位发音方法等等题型都超级害怕,完全记不住,视频里面老师系统的讲解之后会告诉你怎么记忆。这个老师讲的很好,不枯燥,他也会有意识的训练你的思维能力。如果跨专业的考生可以考虑看一下,对基础知识很有补充,里面的真题讲解虽然不是复旦的,但是一些基础题型和考点是每个学校都能遇到的,把考点全部贯穿记在心里了,怎么出题都不怕了。

  复旦真题也一定要搜集全面,我从学姐那买到了10到18年的真题,都还比较详细,真题也是一定多做总结,每一题都不能放过。真题19年有挺大的变化,《古代汉语》语分值增加了,但是我《古代汉语》语基本上没有复习,靠的还是高中的那点底子,所以大家不要学我,《古代汉语》语还是规划了好好复习一下。真题分布在第几章,怎么出题,考点就那些,总结了掌握了就基本上没问题。专一大家都考的很好,所以一定不能拉后腿。

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  专业二我第一年只考了99分,第二年狠狠的复习了一下,结果还是只考了100分。两年分数不高,因而可以说说自己复习不足的地方,大家不要踩坑。

  专二书目比较多,内容比较杂,因而复习一定要规划好,那些该看的书一定不要侥幸不看。我第一年就是束定芳的《现代外语教学》居然没看,里面很多考点都不知道,考试的时候答不上来。我第一年主要复习了文化和跨文化交流部分,对于教育学心理学和现外的部分复习的太不够了,所以后半部分基本上很惨,第二年狠狠的复习了后半部分,文化部分只是看了一遍书,做了一些笔记,所以第二年前面半部分又很惨,后半部分还是答的不错。所以哪一块都不能轻视呀!

  专二的真题真的要超级重视,专二填空题选择题每年都有好多重复的题目,我就是复习的时候看到有几个题,我觉得比较偏怪,感觉不会再考,没注意看,结果考了三个我都知道是原题,但是答不上来。

  专二我也有文化/心理学/教育学全套视频,第一年看了,文化部分还是现代汉语那个老师讲解的,犄角旮旯都有提到,很细致,有很多你经常不会注意的但是却??嫉牡?。教育学和心理学部分的老师我觉得讲的不好,虽然讲的内容都是比较重要的,但是他们的课听的好难受,如果自己有好的复习方法可以不看??匆幌潞竺娴奶饽烤涂梢粤?。

  专二虽然19年换了考试大纲,其实我觉得核心考点还是那些,万全之策就是你把之前的参考书目和今年的都复习一下,把几本书的共同考点整合起来,例如教学法流派,每本书介绍的侧重点都不一样,所以你要自己总结把每本书都综合一下,例如现外,刘珣老师的,陈昌来老师的,几本书里面总结到一起来记忆!一定要背下来!文化部分的话日常多关注吧。

  小建议:制定复习计划的时候最好把目标分成大目标和小目标。大目标例如每科想考的分数,多久复习到什么程度,小目标可以确定10-15天完成什么内容,短期目标很容易实现,有成就感。

  三、复试篇

  2019年我们是3月6号公布复试分数线,3月14号公布复试名单和时间,复试时间是3月24日。所以如果你等着公布分数线之后再开始复习,时间会非常紧,因此考完初试就要开始做准备。

  复试参考书我看了有9本:

  吴中伟《怎样教语法》,这本书写的通俗易懂,有很多教学案例

  吴中伟/杨玉玲《国际汉语语法与语法教学》

  吴中伟《外国人学汉语难点释疑》

  陆俭明《现代汉语语法研究教程》

  彭增安《对外汉语课堂教学概论》

  高顺全《对外汉语教育学探新》

  马真《现代汉语虚词研究方法论》

  朱德熙《语法讲义》

  李乐毅《汉字演变五百例》

  初试笔记以及复旦汉学论丛

  其中最难的书我觉得是高顺全老师的那本,因此要仔仔细细多看几遍。马真的虚词研究那本书,有很多的虚词对比,研究的方法和角度,看了也有很大的收获。

  初试当天上午是笔试,笔试两个小时,有7大题,需要很快速的写完,做题的技巧就是分要点来回答,强调一点,前面的题目一定不要过度用时,时间合理分配!很多人考完说没写完。

  以下是19年复试笔试的真题:

  1.“真”的意义和用法

  2.辨析:“究竟”和“毕竟”

  3.她气哭了,她气哭了起来,她气得哭了,她气得哭了起来

  4.简答:1.语用失误  2.翻转课堂

  5.论述:中英恭维语的异同,新技术在对外汉语教学的应用

  6.教案,一篇文章,高级班,让你找出重要语法和词语,并分析其中某个语法的意义和用法,辨析一组近义词

  7.翻译,一段是汉字学习和记忆,一段是听力理解不仅仅是编码解码的过程,还是解决问题的过程相关的一段话。

  面试:

  上午考完十一点,吃完午饭休息会,12:45左右就得再回到教室。每个人分5个表格,写好个人信息,2-3个人一组在每个老师门前等待。后面就是自由排队。

  8楼是吴院长和张豫峰副院长,院长先是让我自我介绍,然后接问有没有教过留学生,教学过程中,有哪些难点,分别在语音和汉字方面说了一些难点和自己的看法。气氛不紧张,但是问题是一环接一环,所以不要给自己挖坑。自己提前准备的时候就要多想一想这方面的问题。

  副院长也是先自我介绍,如是往届生,就会问你的毕业论文写了什么,有哪些创新点,然后问看了哪些专业书,用哪些语法的工具书,知不知道哪几个汉学研究的相关人物,教学遇到的问题,有没有当过班干部之类的。

  10楼分别是高顺全老师的语法,一个老师的文化问题,以及英语面试。

  语法面试,直接一个语法题目放在你坐的桌子上,让你自己看完之后回答。1a,我有点儿高兴。 1b我有点儿不高兴 。2a,我有点儿激动。2b,我有点儿不激动。

  让你分别说哪几句可以说,哪几句不可以说为什么?

  文化面试也是两道题在桌子上,自己看完作答。一是法国议员说“工资不如中国人”,被批“歧视亚洲人”。 二是中国花2700亿建造超级工程,外国人称赞。 回答的时候一定要注意是我们作为汉语国际教育的老师,你怎么看待这些言论,因此回答的时候不能局限在句子或者事件本身,一定要结合我们学到的跨文化交流,刻板印象,教学的时候老师的处理方法之类的角度来回答,5分钟时间很短的,快速思考,分条理作答。

  英语面试的老师语音很好听,问的也是一些基础的问题,自我介绍,(不建议太长),有没有教学经验,教学遇到的困难,因为我回答了教巴西学生的经验,因此后面接着问了巴西人和中国人的不同,自己在教学或者其他方面觉得最需要改进的地方等。

  面试进去之前会非常紧张,但是老师们都很和善,所以不要太紧张,就算有回答不上来的,或者回答偏离方向的,老师都会善意的提醒你,所以大胆回答就好。例如吴老师的面试过程中,我在语音方面偏误分析的不是很到位,老师就没有追问,转到汉字教学上了。在高老师面试过程中,我回答了1a可以说,1b也可以说,老师问为什么我要分开说,不一起说1a,b都可以说。但是我当时没反应过来,他其实在提示我1a可以说是需要一定的语境。想让我就这两句的不同分别展开来说。 高老师全程也是一直在笑,我觉得没有大家之前说的那么严肃恐怖,但是每年的语法题目都不会很好回答,所以复习的时候要发散思维多角度总结,回答的时候才能考虑的周全。文化课的老师反而比较严肃,回答的时候要观看老师的眼神,如果你没有回答到点上,他是严肃脸,如果你回答到核心的词语,他会轻微的点头。面试大方自信就好。

 

  文章来源:http://bbs.kaoyan.com/t9449770p1

  作者/发布者:Amandinha

 

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